Leers-Nord – Page 58

Partons acheter un poisson rouge « au poisson d’or », quelle chouette après-midi!

22 octobre 2013 par Madame Julie Laisser un commentaire

Esneux 2e jour :

22 octobre 2013 par Monsieur David 3 commentaires

Coucou !

Ici, tout va bien. La première nuit s’est bien passée.

Au programme : activités en forêt ce matin et visite de Blégny Mine, cet après-midi.

Gros bisous !

Ca va pour les coups de soleil, on est remonté de la mine …
Tout s’est bien passé et les enfants ont adoré !
Plus besoin de s’inquiéter !!!

Esneux 2013

21 octobre 2013 par Monsieur David Laisser un commentaire

Coucou d’Esneux.

Nous sommes bien arrivés, les enfants sont très contents et joyeux !

Les enfants ont écrit le courrier ce soir, tout va bien !

A bientôt !

Souper d’Halloween !!!

20 octobre 2013 par Madame Pascale 2 commentaires

halloween

Ce vendredi 25 octobre, l’équipe éducative de Leers-Nord organise un repas pour fêter Halloween.

Vers 19h (suite à la demande de certains parents), les enfants parcourront les rues avoisinantes de l’école pour recevoir des friandises.

A partir de 19h30, nous servirons un repas de circonstance :

* La potion de la sorcière

* Les pâtes aux trois sauces ( la potion sanglante, la potion aux champignons vénéneux ou la potion blanche au fil de toile d’araignée)

Repas adulte : 8 euros – Repas enfant : 6 euros

Réservation souhaitée au 0471/ 74 00 91 (Monsieur Vincent)

Nous vous attendons nombreux !!!

Vidéos du Cirque

10 octobre 2013 par Madame Amélie 1 commentaire

Voici les vidéos du spectacle présenté par les enfants de 3e année de l’école de Leers-Nord et des écoles de l’entité d’Estaimpuis :

[youtube]http://youtu.be/5H1i5Wuq2eE[/youtube]

[youtube]http://youtu.be/a1uIko4e0sM[/youtube]

[youtube]http://youtu.be/1oT0QLN9u3o[/youtube]

[youtube]http://youtu.be/KVTeBJkGBno[/youtube]

T.I.C.E : Traces de la préhistoire

10 octobre 2013 par Monsieur David 13 commentaires

Avec l’aide des iPads, les enfants de 4e année de Mme Pascale ont eu l’occasion de se créer des représentations mentales du vocabulaire utilisé pendant le cours sur la préhistoire.
En effet, pour chaque mot de vocabulaire (silex biface, aurochs, peinture rupestre, …), ils ont créé une « diapositive » reprenant une représentation du mot demandé ; cette représentation (illustration, maquette, reconstitution, photo, …) a été recherchée sur Internet à l’aide d’un moteur de recherche puis intégrée dans leur travail.

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