La grammaire est un jeu

Comme le dit si bien Eric Orsenna, “la grammaire est une chanson douce”. Pourtant, elle rime le plus souvent avec des soupirs d’enfants! Voici  une petite idée reprise de ce livre et appliquée en classe.

 

Chaque nature de mots est associée à une couleur. Parmi les étiquettes proposées, il existe pour les noms et les adjectifs, des étiquettes de “transformations”. Elles servent à mettre le groupe nominal au féminin ou au pluriel. On peut alors aller piocher des étiquettes pour former une phrase. Une fois les étiquettes choisies et mises dans l’ordre, il ne reste plus qu’à écrire sa phrase (sur feuille ou au tableau) en conjuguant le verbe, avec la majuscule et le point (si souvent oubliés…)

Le jeu commence dès la 2e année. Au fur et à mesure que l’on découvre de nouvelles sortes de mots, nos phrases se colorent.