Avec l’aide des iPads, les enfants de 4e année de Mme Pascale ont eu l’occasion de se créer des représentations mentales du vocabulaire utilisé pendant le cours sur la préhistoire.
En effet, pour chaque mot de vocabulaire (silex biface, aurochs, peinture rupestre, …), ils ont créé une « diapositive » reprenant une représentation du mot demandé ; cette représentation (illustration, maquette, reconstitution, photo, …) a été recherchée sur Internet à l’aide d’un moteur de recherche puis intégrée dans leur travail.
Premier « clap » pour la 4e année
Les élèves de 4e année de Mme Pascale ont eu l’occasion de s’essayer à la réalisation d’un film d’animation comme l’avaient déjà fait les élèves de 5e et 6e.
Ils avaient apporté du beau matériel pour le décor de leur tournage et cela rend tout de suite l’animation plus réaliste. Bravo !
Maly et son chien Wouf-Wouf
Les élèves de Madame Christel ont créé un livre en classe : ils ont inventé une histoire, ils l’ont écrite et illustrée ensemble.
Pendant le cours d’informatique avec les iPads, ils ont eux-mêmes tapé le texte à côté des illustrations préalablement scannées et assemblées à l’aide de l’application “Book Creator”.
Voici le résultat présenté sous la forme d’une galerie de photos et sous la forme d’un livre électronique au format “epub” pour le lire sur votre iPad.
Vous aurez bientôt l’opportunité de le télécharger avec les voix des enfants lisant les textes.
Bonne lecture !
Les 5e et 6e font leur cinéma
Ce vendredi après-midi, les enfants de 5e et 6e année ont réalisé leur premier mini film d’animation à l’aide d’un iPad, de l’application Animation en volume HD et d’un peu de matériel emprunté dans une classe de maternelle.
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Les voici en exclusivité :
Les bâtiments célèbres à travers le monde
Lors d’un travail avec les iPads, les enfants ont recherché le nom et la « nationalité » de quelques bâtiments célèbres.
Célèbres car très souvent vus à la télévision mais pourtant, on en ignore bien souvent le nom.Voici les photos recherchées et annotées par les enfants à l’occasion de ce travail de recherche :
Les trois états de l’eau
Ce vendredi après-midi, les enfants de 5e et 6e de Mme Emmanuelle ont effectué un travail de recherche sur Internet.
Ils devaient rechercher des schémas et des photos qui illustraient les 3 états de l’eau : liquide – solide et gazeux.
Ensuite, ils devaient légender leurs photos avec l’application « Skitch ». Voici leurs résultats :
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